✍️ Méthodologie EAF — Écrit & Oral

INTRODUCTION (environ 150 mots) :
1. Amorce : contexte de l'œuvre, auteur, époque
2. Présentation du texte : nature, situation dans l'œuvre, thème
3. Problématique : "En quoi ce texte... ?" — question littéraire sur le texte
4. Annonce du plan : 2 ou 3 axes clairement nommés

DÉVELOPPEMENT :
• 2 ou 3 parties équilibrées
• Chaque partie = 2-3 sous-parties
• Structure de la sous-partie :
  a) Idée directrice (phrase-topic)
  b) Citation ou exemple textuel
  c) Analyse du procédé stylistique
  d) Interprétation / effet produit

CONCLUSION :
1. Bilan synthétique : réponse à la problématique
2. Élargissement : mise en perspective (autre œuvre, autre époque, questionnement général)

ERREURS À ÉVITER :
❌ Paraphrase (raconter le texte)
❌ Vocabulaire vague ("beau", "intéressant")
❌ Citations trop longues
❌ Oublier d'interpréter les procédés

La problématique doit :
✅ Porter sur le TEXTE (pas sur le thème en général)
✅ Être une VRAIE QUESTION (ouverte, pas de réponse évidente)
✅ Être formulée en "En quoi...", "Comment...", "Dans quelle mesure..."
✅ Guider toute l'analyse

EXEMPLES :
❌ Mauvais : "Rimbaud parle de la liberté" (pas une question)
❌ Mauvais : "Ce poème est-il beau ?" (trop vague)
✅ Bon : "En quoi ce poème fait-il de la révolte une source d'émancipation créatrice ?"
✅ Bon : "Comment Balzac dépasse-t-il la simple description réaliste pour faire de cet incipit une mise en scène du destin de son héros ?"

CONSEIL PRATIQUE :
Lire le texte → repérer le sujet central → trouver la tension, le paradoxe, l'originalité → formuler la question que cette tension soulève.

DURÉE : 20 minutes dont :
• 10 min : votre exposé (analyse linéaire)
• 10 min : entretien avec le jury

STRUCTURE DE L'EXPOSÉ :
1. INTRODUCTION (2 min) :
   - Situer l'extrait : auteur, œuvre, moment dans l'œuvre
   - Présenter le texte : de quoi parle cet extrait ?
   - Projet de lecture (= problématique) : "En quoi cet extrait..."
   - Annoncer le mouvement du texte : 2-3 parties selon la progression

2. ANALYSE LINÉAIRE (6-7 min) :
   - Commenter DANS L'ORDRE du texte (ligne par ligne ou groupe de lignes)
   - Identifier les procédés : figures de style, syntaxe, lexique, sonorités, images
   - Interpréter l'effet de chaque procédé
   - Faire des liens avec le projet de lecture

3. CONCLUSION (1 min) :
   - Bilan : le projet de lecture est-il confirmé ?
   - Ouverture : lien avec le parcours associé

CONSEILS :
→ Pas de lecture intégrale du texte
→ Citer des fragments en analysant
→ Regarder le jury, parler clairement
→ En cas de blocage : "Je reviens à ce passage plus tard"